为加强机关干部队伍建设，进一步提高管理服务水平，12月13日下午，侯建国校长为机关青年干部研讨班作了题为《大学与大学治理——学校核心竞争力建设》的专题报告。研讨班全体学员和机关各部门副处以上干部参加了报告会。报告会由陈晓剑副校长主持。
侯建国指出，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，要完善中国特色现代大学制度。今年5月，国家启动了教育体制改革试点工作，首批157项改革试点中，我校共获批7项，其中一项是“构建学术权力和行政权力协调互动的现代大学制度”。
侯建国先从大学的独特目标和使命、欧美大学的发展与演化、大学的功能与精神、世界成功大学的特征和标志、大学使命的坚守等方面，深刻阐述了什么是大学和大学精神，什么是有“中国特色”的一流大学。他认为，大学的存在与发展，关键在于大学功能的保持与发展，在于有独特的精神和文化。以学生为中心，以知识为基础，以教育为根本，以研究为推动力，是世界成功大学的普遍特征。而保持学术自治、教授治学的传统，实现专业教育与人文教育的统一，有公正负责、规范高效的服务型行政系统，更多地承担国家与社会的责任，并不断获得政府、企业与社会的支持，以及具有国际视野等，是成功大学的重要标志。作为中国的一流大学，必须把人才培养作为中心任务，并发挥基础研究的重要功能。
基于上述理念，侯建国回顾分析了科大的办学实践。他说，科大的核心竞争力，一是人才培养质量高，二是有较强的基础科学与高技术前沿的研究能力，三是队伍建设水平高。在新形势下，如何保持和提高我校的核心竞争力，其中十分重要一点，是构建学术权力与行政权力协调互动的现代大学制度。学术权力与行政权力之间的关系处理好了，既能激发创新，又能发挥效率优势，这是大学治理的关键。民主办学、教授治学是科大的优良传统，在学术事务中，行政权力要尊重学术权力，要充分发挥学术委员会等各类专业委员会的作用；在行政事务中，要倾听、吸纳教授们的意见和建议，发挥教授在决策和管理中的作用，如学校近年来成立的预算专家委员会、人才引进委员会等；要不断增强服务意识，促进管理向服务转变，并加强制度建设，提高行政效率。
侯建国指出，目前机关行政服务工作中还存在的一些问题，例如，以师生为本的责任与服务意识有待提高，围绕目标和规划的决策与执行力有待加强，行政管理规范化、职业化程度不够、管理水平有待进一步提高等。为此，他对机关青年干部提出了几点希望：一要学习了解、继承发扬科大50多年来形成的优秀的文化传统和精神品格；二要了解学校创新发展的大局，把握战略制高点，抓住工作的突破点；三要增强五种意识，即学习意识、机遇意识、责任意识、勤政意识、团结意识；四要处理好近期工作、中期计划和长期目标的关系，重点工作与日常事务的关系等。“我们的目标是培养一批富有朝气、充满活力，能干实事、出实效的青年干部，建设一支职业化、规范化、服务型的行政管理队伍。”
报告结束后，学员们进行了交流讨论。大家认为，侯校长的报告视野宏阔、内容丰富，并有很强的针对性。大家还就如何处理好管理工作与个人业务的关系、加强规章制度建设等问题，与侯校长进行了深入交流探讨。
(新闻中心、党政办公室)
